Démences et Alzheimer

l. Introduction sur la « normalité » et le « pathologique ». Présentation des démences

ll. Compréhension de la maladie d’Alzheimer et des démences  

• Définition de la maladie d’Alzheimer
• Données épidémiologiques et socio-économiques 
• Analyse et reconnaissance des troubles cognitifs 
• Le diagnostic 
• La maladie et son évolution : les différents stades de la maladie (Présentation, Classification, Prévalence, Incidence, indicateurs de santé) 
• Notion de démence 
• Les différentes démences 
• Les troubles du comportement 
• Dépendance, autonomie 
• Les troubles cognitifs inhérents aux différentes maladies 

lll. Les troubles du comportement

• Dans la vie quotidienne
• Dans l’humeur
• Les répercussions sur la personnalité
• Avec l’environnement

lV. Comment appréhender les troubles du comportement ?

• Communiquer avec le malade
• Dans quel monde vit-il ?
• Comment entrer dans son monde ? 
• Comment dire ?

V. Accompagner la famille et les proches

• Connaître les besoins des familles
• Mieux les comprendre (histoire de vie, projet individualisé)
• Travailler en équipe pour une meilleure prise en charge
• Améliorer sa communication avec la famille

Vl. Retour sur ce que les personnes présentant des troubles du comportement renvoi au personnel

• Mieux se connaître
• La distance professionnelle
• L’empathie
• La prévention du burn out des professionnels de santé : Définition, reconnaître les signes de l’usure, prévenir le burn out

Vll. Elaboration d’un plan d’action individuel

Alternance de méthodes actives, interrogatives et expositives.

• • • Pour faciliter l’ancrage et conformément à l’ADN BeeToBe, nos ateliers utilisent la Ludo pédagogie : (Jeux, mises en situation, ateliers).
    • Remise d’un support de synthèse.

Le formateur ou la formatrice évalue les savoirs, savoir faire et savoir être de la manière suivante :

• • • Évaluation des acquis en cours de formation (tests, exercices, études de cas et mises en situation).
    • Évaluation de l’impact de la formation à chaud.
    • Test de validation des acquis en fin de formation.