Hygiène des locaux

l. Définir le rôle d’un agent d’entretien 

• Le CLIN (Comité de Lutte contre les Infections Nosocomiales).
• Leur rôle primordial dans la prévention des infections nosocomiales.

ll. Le lavage des mains 

• Comment utiliser le gel hydro alcoolique ?
• Lavage ou friction des mains, port des gants, comment les différencier ?

lll. Les protocoles d’hygiène 

• Les règles d’hygiène fondamentales.
• Le Bionettoyage : principe et les modes d’action.
• Déroulement du protocole : organisation et planification de son 
• intervention.
• Atelier pratique : élaboration d’un protocole d’entretien :

• • La chambre et son mobilier.
  • Salle de bain, WC (l’ordre hygiénique de l’entretien des toilettes).
  • Locaux communs (couloir, salle à manger, salon, accueil).
  • Chariot d’entretien : entretenir, organiser, remplir.
  • Gestion du stock et des produits.

lV. Les gestes et postures pour éviter le mal de dos 

• Analyse des pratiques et identification des postures.
• Techniques de manutention lors de l’entretien.

Alternance de méthodes actives, interrogatives et expositives.

• • Pour faciliter l’ancrage et conformément à l’ADN BeeToBe, nos ateliers utilisent la Ludo pédagogie : (Jeux, mises en situation, ateliers).
  • Remise d’un support de synthèse.

Le formateur ou la formatrice évalue les savoirs, savoir faire et savoir être de la manière suivante :

• • • Évaluation des acquis en cours de formation (tests, exercices, études de cas et mises en situation).
    • Évaluation de l’impact de la formation à chaud.
    • Test de validation des acquis en fin de formation